Méthodologie · pour les familles

Ce que FonoBeat fait du temps de votre enfant

Une application de langues pour enfants se juge sur trois choses : ce qu’elle fait du temps que vous lui donnez, ce qu’elle vous raconte ensuite et ce qu’elle tait. Cette page répond aux trois, avec des chiffres vérifiables.

  • La séance : entre 15 et 25 minutes, en cinq étapes

    Une leçon, ce n’est pas « mettre une chanson ». Ce sont cinq étapes enchaînées — écouter, vocabulaire, jouer, chanter et le Défi — sur la même chanson. Cet enchaînement transforme 15 minutes d’écran en 15 minutes de pratique.

  • La répétition : 8,7 retrouvailles par mot

    Chaque mot nouveau réapparaît, en moyenne, dans 8,7 leçons ULTÉRIEURES — pas dans la même chanson, ce qui serait répéter pour répéter. Chaque leçon introduit 3,8 mots nouveaux et en recycle 33,5. C’est volontairement peu : en apprendre peu et les recroiser, c’est ce que la recherche sur la répétition associe au fait de les apprendre.

  • Le niveau : une échelle avec équivalence CECR déclarée

    Chaque leçon déclare son niveau et son équivalence CECR. L'échelle définit 12 niveaux, de Pré-A1 jusqu'à C2 en grammaire et en pragmatique, avec un lexique qui atteint aujourd'hui B1/B1+ : chaque enfant commence à son palier, quel que soit son âge, et les paliers élevés existent pour que personne ne se retrouve sans chemin. Définir un niveau n'est pas le remplir — le contenu arrive niveau par niveau.

  • Ce qu’on vous raconte : des progrès, pas de la surveillance

    Vous voyez combien de jours il s’est entraîné et combien de temps, quelles chansons il a terminées, combien de mots nouveaux il a travaillés et comment évolue sa prononciation dans les Défis. Vous ne voyez — et nous non plus — aucun enregistrement de sa voix : elle est traitée pour le retour puis supprimée sur-le-champ. Sans publicité et sans traceurs tiers.

Les chiffres du programme

Aucun de ces chiffres n'est écrit à la main sur cette page : ils viennent de la conception du programme et du registre de vocabulaire, et décrivent comment le cours est construit — pas combien de chansons ont été enregistrées cette semaine.

  1. Explorateur Pre-A1
  2. Apprenti A1
  3. Chanteur A1+
  4. Artiste A2
  5. Star A2+
  6. Soliste B1
  7. Légende B1+
  8. Icône B2
  9. Virtuose B2+
  10. Maestro C1
  11. Génie C1+
  12. Mythe C2

Ce sur quoi elle se concentre

  • L’oreille, le vocabulaire et la prononciation : ce qui s’apprend en chantant, et la base sur laquelle la conversation grandit ensuite.
  • La pratique à la maison : elle accompagne le cours de langue et l’école, et fait que le travail de la semaine reste.
  • Écouter et dire : chaque chanson, c’est du vocabulaire et du son, au rythme de la musique.

Cela suffit pour décider ?

Si vous voulez d’abord le voir fonctionner, la page « comment ça marche » contient une vraie ligne à parcourir mot à mot.

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